Pédaler pour aider les élèves avec un trouble de déficit de l’attention avec/sans hyperactivité (TDAH) à se concentrer : une pratique originale qui fonctionne !
Et pour en parler, rien de mieux que de solliciter l’avis des principaux concernés. Pauline, 11 ans, Maxime Biland, professeur et Nicolas Vanlancker, principal du collège Josquin des Près, partagent avec nous leur expérience sur un équipement surprenant : le bureau-vélo !
